1ª Jornada Nacional de las Cátedras de Mediciones Especiales

Aplicadas a las Obras de Ingeniería, Industria y Minería

 

Como resultado del Plenario de las Primera Jornada Nacional de las Cátedras de Mediciones especiales se elaboró el siguiente documento final.

Participaron en la redacción de este documento los docentes y  estudiantes que asistieron a las Jornadas.

 

Introducción

 

Las Jornadas se realizaron los días 22, 23 y 24 de Octubre en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Córdoba en la Ciudad del mismo nombre.

Participaron de las Jornadas  veinticinco (25) docentes y ciento catorce (114) estudiantes  pertenecientes a las cátedras correspondientes de catorce (14) unidades académicas de nuestro país,  Sólo estuvieron ausentes, lamentablemente, los alumnos de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y de Corrientes.

Se presentaron 22 trabajos realizados y expuestos por profesores de la asignatura.  Las  presentaciones abarcaron un amplio espectro y en casi todos los casos estuvieran vinculadas a temas característicos propios de la región donde  están enclavadas las distintas unidades académicas.

 

Hubo otras importantes conferencias que destacamos por representar a instituciones diferentes a las mencionadas, a saber: Las del profesor Salvatore Barba de la Universidad de Salerno (Italia), la del Ing. Aldo Mangiaterra representante de la Comisión 6 de la FIG (Federación Internacional de Geómetras), la del colega Santiago Garayzabal de la empresa AAM Ltd. De Sídney Australia y la destacable  presencia del Instituto Geográfico Nacional (IGN) representada por dos conferencias; la de su Director Agrim. Sergio Cimbaro y la del Director de Geodesia Agrim. Diego Piñón.

 

En el marco de las Jornadas, se llevó a cabo un acto de homenaje a los maestros de la Agrimensura de Córdoba. En él, se presentaron cuatro libros de un compendio de sus obras. Fue el momento propicio para entregar  ejemplares para las bibliotecas de las Escuelas de Agrimensura presentes.

 

En el debate final  que  cerró  las Jornadas  se destacó la  buena organización, el cumplimiento de horarios, la información adecuada, y la asistencia permanente de docentes y estudiantes. También, quedó demostrado que existe  una  larga experiencia y  un vasto campo de acción para los actuales y próximos Ingenieros Agrimensores. Este campo abarca la aplicación de sus conocimientos en la obras de ingeniería y arquitectura, en  minería, en las más diversas industrias y en un sinfín de servicios de casos particulares, algunos de los cuales constituyen una práctica habitual y en otros, un terreno aun por explorar. Por tanto, se trata de un campo propio y específico de la profesión,  que requiere lograr la mejor preparación posible para su ejercicio y desarrollo. De ahí la trascendencia de esta1ª Jornada, la suma importancia de la materia, y  más aún, del tema, dentro de la enseñanza de la carrera de Ingeniero Agrimensor.

 

 

Conclusiones y recomendaciones

(Para ser presentadas a las Escuelas; FADA; CONEA; CONAPEA; y Academia de Agrimensura).

 

Transcribimos a continuación, algunas sugerencias que fueron formuladas en el debate y que luego fueron difundidas para su consideración a  los protagonistas de la Jornadas:

 

En las distintas carreras de Ingeniería en Agrimensura, existen diversos nombres para la, o las materias que abarcan el tema. Por ejemplo; “Mediciones Especiales”, “Estudios y Trazados Especiales”, “Topografía Aplicada”, “Estudios y Proyectos”, etc. Podría ser interesante, si no la unificación, al menos acordar algunas precisiones al respecto. Está claro que, a diferencia de lo que pudo ser adecuado 50 años atrás, ya no cabe el aditamento de “especiales” a tales conocimientos y trabajos, dado que son totalmente naturales y habituales en  la profesión.

Lo mismo ocurre con la designación “Mediciones” ya que, según las opiniones expresadas, la  participación del Ing. Agrimensor excede a la de un simple medidor. Hoy, cabe destacar su actividad específica como  parte activa en una tarea interdisciplinaria.

Entre las propuestas formuladas, se sugirió que la, o las materias incluyeran el tema Microgeodesia en sus programas. Incluso incluyeran el tema en el nombre de la materia, como ejemplo: “Microgeodesia y Obras de Ingeniería ”.

 

Una de las opiniones del plenario de estudiantes, es que la materia debería ser anual o incluir dos cuatrimestres  más  Microgeodesia.

Otra propuesta estudiantil sugiere la realización de prácticas extracurriculares fuera del ámbito académico y  realizarlas, de ser posible, en el ámbito mismo de ejecución. Es decir en las obras.

También plantearon la conveniencia de generar intercambio de docentes y estudiantes, y posibilidad de prácticas, entre las distintas unidades académicas.

Y finalmente, solicitan un mayor empleo en las clases prácticas, de herramientas informáticas, manejo de software específicos como son los de bajada y subida de datos de las estaciones a la PC, de cálculo y procesos de datos GNSS, de generación de modelos digitales de elevación, de modelos de ondulación geoidal, etc.; y muy especialmente mucha práctica en programas de CAD.

 

Desde el inicio de las jornadas, en el discurso inaugural del profesor Luis Antonio Bosch de la Universidad Nacional de Córdoba, sugirió que los planes de estudio incluyeran el tema en forma transversal, es decir que desde el principio de la carrera se instruyera a los estudiantes sobre este campo de aplicación, lo que a más de una mejor preparación, constituiría en no pocos casos un hecho motivante de entusiasmo y aliciente para la continuidad de la carrera. En general, en la actualidad los estudiantes toman conciencia de este campo específico de acción, recién a la finalización de sus estudios.

Se planteó también la necesidad de unificar el alcance y los planes de estudio de la materia, aunque respetando los tintes regionales.

En la exposición de Del Bianco, se planteo la necesidad de generar una comisión de especialistas, para solicitar al Dr. Pallejá la actualización del MGEO (Manual de Microgeodesia);  y al grupo de trabajo de Geodesia, la elaboración de estándares geodésicos aplicados a las mediciones Especiales.

Sobre esa base elaborar “normas” que regulen las mediciones (levantamientos topográficos, relevamientos y replanteos) en las obras públicas, obligando a la georreferenciación de los proyectos y su vinculación altimétrica a la Red Altimétrica Nacional del IGN.

Tanto desde el ámbito estudiantil como desde el docente, se planteó la necesidad de replicar próximamente estas jornadas (cada 3 o 4 años). Los estudiantes sugirieron que se procurara incluir exposiciones y trabajos de estudiantes.

Se solicitó garantizar la publicación de los trabajos presentados y la posibilidad de establecer contacto con los expositores (*).

 

Se recomienda a los profesores de la asignatura, insistir en los alumnos próximos a ser profesionales los siguientes conceptos:

 

• El título logrado nos certifica una aptitud profesional, siendo lo más importante la actitud para enfrentar el desafío de cada nueva tarea

• La necesidad, casi obligación, de un muy buen conocimiento del tema sobre el que se va a trabajar. S debe estudiar con profundidad la temática y la problemática que nos plantea nuestro comitente.

• Adoptar siempre un adecuado Marco de Referencia, que deberá ser controlado y compensado. Materializado por un procedimiento que deberá ser perdurable a lo largo de todas las etapas de obra y a su vez dinámico y creciente. Insistir en la necesidad (hasta que sea obligatorio) de la georreferenciación de los Sistemas de Apoyo y su vinculación altimétrica al Marco General de Referencia oficial del país.

• Luchar para lograr el cambio de antiguas y obsoletas reglamentaciones o la sanción de  nuevas regulaciones acordes a la evolución tecnológica.

• No desanimarse nunca ante las dificultades y aparentes fracasos, aprendiendo de ellos y considerarlos motivo de nuevos desafíos.

• Y finalmente saber disfrutar de la alegría y el orgullo que produce el logro de los buenos resultados.

 

 

 

Américo Napolitano Luis Antonio Bosch Aldo O. Mangiaterra Armando Del Bianco Comisión Redactora

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(*) Los trabajos y los contactos, ya están publicados en la pag. Web: http://jdelbianco.wix.com/jornadasme2013. Agregamos que fueron entregados para su publicación en la biblioteca virtual del Consejo Profesional de Agrimensura de la provincia de Buenos Aires.